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到了以后秋后算账和追本溯源,张旭估计自己这个第三代黑
王的名
估计是跑不掉了。
“我下午要请假离开霍格沃茨一趟,麦格教授。”张旭向副校长请假。
就连张旭在
思过后也有
后怕。
“你有什么事吗?”麦格教授奇怪地问
。
现在就是斯内普还债的时候了。
于是张旭把早已准备好的讲义
给了斯卡雷特,然后就离开了霍格沃茨。
,斯内普甚至可以睁
说瞎话,对被
尔福的“门牙赛大
”变成(°π°)的赫
选择
失明。
在对待哈利上,斯内普可以说是公
私用、公报私仇,利用霍格沃茨赋予他的权力作为自己报私仇的工
。
“一件十分重要的事情。”张旭说
“我下午的课是三年级学生的课,可以让没有课的赫莱森帮我上课。”
如果斯内普是因为对付伏地
而陷
困境,张旭会因为“求同”而帮他一把。
拿不定主意的张旭觉得自己得寻求帮助了。
珀西这次发动群众冲击当权派,让教授们都有些无所适从。
看到张旭说得这么严重,麦格教授最终还是批准了张旭下午的请假。
这次可是打破霍格沃茨旧有权力格局的的群众
运动,而且外边还有一个
法
正对霍格沃茨虎视眈眈,如果没有适可而止地停下破坏,然后开始构建霍格沃茨新的权力格局,其对霍格沃茨造成的破坏
比来一支足球队的伏地
还恐怖。
国内的《教师法》第三十七条第三款明文规定,教室品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政
门给予行政
分或者解聘。如果情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
俗话说,
来混,迟早要还的。
虽然张旭和英国盟友他们一直在积蓄力量以待时机引爆巫师之间的对立矛盾,但这也要把节奏控制在自己手中才行。
但是现在斯内普是在“存异”上遭遇了麻烦,张旭没当场拿
一片西瓜来
看戏模式,还是看在了这几年同事的面
上了。
虽然知
自己的推演不太靠谱,可是万一了呢?
这可不是把群众发动起来兴修公路
利,消灭苍蝇、蚊
、老鼠、蟑螂四害,普及文字扫除文盲等建设
活动。
一个稳定的英国
法社会才是能赚钱的好
法社会。
万一这
风狼扩散到霍格沃茨之外,英国
法界原有的纯血巫师与混血巫师的矛盾在这个时候引爆,再加上伏地
、老佛爷等势力趁机
手,英国
法界的画面就太
张旭不敢想了。
这并不符合张旭和他背后的人的利益。
推演了一下后续发展,张旭有
冒冷汗了。
张旭为斯内普庆幸,因为他是霍格沃茨的教授,如果他是国内的老师,早就不知
被开除多少次了。
随着斯内普的离开,或许是因为兔死狐悲,
伤其类,教授们也没有了继续讨论的心情。
面对同事们的目光,斯内普脸
越来越差,然后站起来离开了教员休息室。
如果没有足够的力量在短时间内把以伏地
为首的敌对势力一波
带走,陷
胶着内战的英国
法界到了最后就没有赢家了,盆盆罐罐打破了的巫师们自然也没有消费能力了。